福隆 LOVE 便當

繼上週和父母分享「如何餵孩子對的書」，本週要討論的主題是「是培養閱讀習慣，還是要學好英文？」

爸媽都有著相同的想法，希望孩子能從小學好英文，進而挑選許多英文童書，希望營造美語的環境，讓孩子不自覺學習，進而將英文內化為母語。以上想法，應該與許多父母的教育方針不謀而合，但孩子長大後，一切是否如預期，擁有一口純正的美語發音呢？

上述父母的想法，的確是經過專家的證實，而執行結果無法達到預期目標，和許多家長聊過，原來魔鬼出在細節裡，以下就分享一些大家容易忽視的地方。

首先是選書，要適年齡適興趣，孩子才二歲，很喜歡迪士尼公主系列，父母可能認為小男生就是要讀恐龍、車車主題，硬要勉強他讀小男孩主題的繪本，過程中，孩子的閱讀熱情可能因此被抹殺。建議：父母不妨先順著孩子的心意，再慢慢修正。

再來是共讀，父母最大的煩惱是「發音不好」、「看不懂故事」，針對第一點「發音不好」，建議可以找有聲書輔助，純正的美語發音，對於模仿力強的孩子，是有很大的幫助；第二點「看不懂故事」，父母常很擔心孩子問問題，自己無法解答，會尋求坊間的雙語繪本，建議一次只給孩子一種語言，當你一次給孩子母語及第二語言，不意外，應該是所有孩子都會選讀中文版本，至於父母擔心無法解說，其實童書的單字及故事都不艱澀，親子共讀前，父母可先花點時間了解故事，再陪同孩子閱讀。

最後是熱情，專家指出，愈早閱讀的孩子，未來的學習成就更高。深層意思在於，從小培養對書籍的興趣，未來在讀書時，較容易樂在學習，此外，專注力也更能持久。

相信以上道理，父母都明白，只是在執行上容易忽略細節，或是續航力不足，新的一年即將來到，父母不妨趁著年假，重新檢視孩子的閱讀習慣與家庭書櫃，趁機來個總體檢吧！